图说天立事：一位普通天立初中班主任的教育随笔

教育是修行。

身体，心灵，对教师、对学生，对所有教育中人，皆是如此。

清晨，东方微曦，万物始醒，但天立的保安们早已行走在护航安全的岗位上。

与他们擦肩而过，满心踏实，心存感恩。

“孩子们，早上起床要做的三件事是什么?”

一日之际在于晨，从健康、阳光、规整开始新的一天。

晨读检查完，翻开孩子们刚上交的师生交流笔记，字里行间，皆是内心真情实感的流露——没有交流，哪来教育。

离开了爸爸妈妈呵护的孩子们，渐渐适应了新的生活与学习，作为“班爸爸”，可以暂时松松气，雏鹰展翅，急流勇进，天立的孩子们，真棒。

翻开记事本，昨天孩子们反映教室里面的交互式平板的USB接口有问题，有的老师的U盘用不了，于是掏出电话打给了后勤保障与食品安全处的刘文海主任。

“是平板的USB插口对吧?我这就安排人过来检查”

有事找海哥——“天立劳模”海哥话不多，事儿利索。

兵马未到，粮草先行，教育也如此。

学校的大小维护工作，海哥的团队以其勤勉、尽责，总能第一时间出现在现场，最快速度解决，假期里还在加班解决个别顶楼渗水的问题，这也让我们班主任省心不少。

9点20分，大课间的铃声响起。

30分钟的大课间，列队出操、集体跑步、自由锻炼。

在临港清新的空气中，运动的身影最美。通过锻炼提高身体素质，是处于生长发育期孩子最好的护航，除了大课间，每天下午第四节课，孩子们还要参加一节课的阳光体育活动。

更让孩子们期待的是，下个月初，学校将举办健身艺术节，追求健康、崇尚艺术之美的一次盛会上，孩子们将展示怎样多姿的一面?作为班主任的我，拭目以待。

有了健康，才有成长，有了艺术，成长化为一首婉转动听的歌。

“老师，今天有几个高年级的同学占了我们的餐位，欺负我们年纪小赖着不让。”

不过现在这种情况不会再出现了，食堂加强了管理，对就餐秩序作了明确详尽的要求，纳入班级考评。

你看，在生活老师的引领下，孩子们秩序井然，高声喧哗消失无踪，用餐过后的桌椅干净整洁。

规矩形成礼仪，礼仪内塑教养，生活教育，天立正在路上。

晚9点10分，孩子们下晚自习，一天的学习生活到尾声。

寝室里，大家忙着洗漱、整理，从起初的手忙脚乱，到现在渐渐习惯，生活自立的观念与能力在孩子们身上扎根。

晚10点，熄灯上床，除了检查晚寝的宿管部同学，一切的热闹归于寂静，窗外投进的月光抚慰每个孩子进入梦乡。

高效学习，保证睡眠，学会生活，作息有常。天立的理念掷地有声，步步落实，点滴践行。

辛苦了一整天，走在回家的路，虽然疲乏，但充实，这种充实来自陪伴，老师与孩子，身体与心灵，在陪伴中修行——教育孩子的同时也在自我教育，相伴成长，我在路上，天立人都在路上。（图文/彭治）