近日，“宜宾市2024年学前教育第四教研联组园本教研现场研讨活动”——高县幼儿园分会场活动在高县幼儿园(悦湾路分园)举行。湖北第二师范学院学前教育研究所常务副所长、湖北省幼儿园园长理事会秘书长、湖北省学前教育专业委员会学术会员、中国学前教育学会会员伍香平教授，宜宾市教科所学前教育室主任孔繁荫到场指导，部分区县的学前教育教研员、幼儿园教师共90多人参加了此次活动。

高县幼儿园园长罗静以《深化教研工作改革助推教师专业发展》为题进行经验分享。以高县幼儿园的“项目式”园本教研实践为蓝本，分享了高县幼儿园立足园本教研实际进行教研工作改革，开展“项目式”园本教研活动助推教师专业发展的实践经验和成效，让参会者真切感受到园本教研在一线教学中的鲜活生命力。

高县幼儿园业务园长周林以《深化项目式教研提升幼儿游戏质量》为题，以《如何提升幼儿自主区域游戏质量》项目为例，分享了项目式教研的操作步骤和方法，为幼儿园开展教研工作提供了参考范例与实践经验。

分享环节结束后，老师们走进孩子们的室内游戏现场进行观摩。孩子们在游戏中表现出的动手操作能力、创造力、合作能力与探索精神，正是园本教研成果的生动体现。

游戏现场观摩结束后，老师们观摩了园本教研活动。教研活动聚焦“材料、支持、发展”三个关键词开展，以精彩的辩论赛展开。正反双方围绕园本教研的热点话题“区域材料的投放是以教师预设为主还是以幼儿兴趣为主？”展开激烈交锋，思维的火花在唇枪舌战中不断碰撞，不仅展示了辩手们的教育智慧与思辨能力，也为全体参会者提供了多元的思考角度，激发了大家对于幼儿园区域材料投放的研讨热情。辩论赛后，老师们围绕观摩幼儿游戏中发现的区域材料投放的亮点及问题进行便签分享，并分组研讨如何从材料上支持大班幼儿自主区域游戏向更高水平发展。

本次教研活动，老师们针对在教学实践中遇到的共性问题，带着问题和研究内容走进真实的教学现场，通过辩论式及情境式教研进行思维碰撞，反思、总结和输出自己所获得的方法和经验。教研活动中老师们呈现出来的积极向上的教研氛围和团队协作精神给在场观摩的老师留下了深刻的印象。

下一步，高县幼儿园将继续深入开展教学研究，为打造一支师德高尚、业务精良、保教专业、工作创新、习惯良好的高素质教师队伍而不懈努力。(李鸿)