四川在线消息(宜宾频道 杨珺 曹洋)4月18日上午10点，宜宾市筠连县图书馆的微信公众号上，准时发送当晚绘本阅读的报名信息。十分钟不到，40人的名额已满员。

这场由筠连县图书馆组织、针对学龄前儿童的绘本阅读公益课程，自2018年开展以来，经历了从“无人问津”到“一座难求”的过程。对于筠连县城的不少家长来说，为孩子“抢”一堂绘本阅读课，正成为日常习惯。

“双减”背景下，一个县城图书馆的热闹，不禁引人关注。记者走进这座四川省首个县级少儿图书馆，了解它把阅读带入生活的有效探索。

探索

10余次试验找到绘本突破口

“我们曾尝试针对不同群体，与不同单位合作，针对母亲、知识分子、中小学生等举行读书分享会、读书班、写作培训班，但大家兴趣不高。”筠连县图书馆馆长应元厅坦言，为了吸引市民，图书馆做了不下十次探索，但收效甚微。

转机来自2017年，应元厅受邀在北京参加了一场国际绘本原创论坛，绘本作者的亲身讲述让在场的图书馆馆长们热泪盈眶，也开始让他认识到绘本对于启蒙教育的力量。他暗下决心，虽然筠连地处边远山区，但山区的孩子们也可以看全球绘本，一定要让县图书馆能把这份力量传递给孩子。

想法有了，如何实施又成为了摆在应元厅面前的难题。“家长们不理解绘本阅读是什么，都不愿意来。”回忆起初，应元厅介绍，自己先发动邻居好友带孩子来参加，后来通过办积分卡、送牙膏、杯子、毛巾等小礼品的方式吸引来部分家长。

读者群逐渐稳定，大家对于绘本讲解的要求也越来越高。随后，应元厅又从自己儿子的家长群里联系幼教老师来主持活动。寻找绘本目录、制作课件、疏通学生报名渠道……在应元厅的带领下，图书馆工作人员将流程与内容讨论了上百次，终于在2018年10月第一场绘本阅读“开讲啦”。

精耕

50次改革精心打造绘本课堂

虽然有流程上的精心准备，几期下来，应元厅发现小朋友们并不“买账”，“台上老师们还在卖力表演，台下观众却已悄然离席。”应元厅说，于是他开始带着团队沉下心来，反复研究课堂教学，“至少改革了50次”终于形成了独有的绘本教学经验。

目前，筠连县图书馆绘本课堂按照“科学、健康、文化、礼仪、生活”5个主题轮换进行，在课程内容上，融入“音乐、舞蹈、绘画、手工、游戏”五个元素，设计好每一个节点、每一个动作、每一个问答，通过角色扮演、亲子活动、课堂互动等形式让阅读轻松起来。

坚持大半年，绘本课堂不必再到处邀人前来，报名参加绘本阅读的孩子从几个、十几个、到如今一座难求。

火爆

三年超十万人次共同阅读

“现在很多家长都在焦虑孩子究竟要学什么，但这三年时间我发现孩子从绘本中学到很多道理。”从三岁到六岁，筠连县筠连镇居民尤霞见证了孩子的成长。“活动很火爆，现在儿子每天都会提醒我把闹钟调好来抢位置。”

据了解，图书馆每个月还会开展家长专场活动，鼓励亲子阅读。同时该图书馆正在推行“你陪我半小时，我陪你5分钟”活动，家长陪孩子参加绘本活动半小时，活动结束后，孩子花五分钟陪家长到图书馆借1本书回家阅读。

“我们通过家长专场活动，认识到言传身教的重要性。”刘昕梅说，自己在家会主动放下手机、关掉看电视，在陪伴孩子阅读的同时，也让自己爱上阅读。

据了解，截至目前，绘本阅读活动已开展800余期、超十万余人次参与。面对绘本阅读活动的火热，应元厅很欣慰：“20年后如果这些孩子能够回想起家乡图书馆的绘本阅读活动，只要有一个故事能为他们的人生带来启发，我就觉得非常值得。”

“以往大家更关注成年人、中小学生，对学龄前儿童的公共文化服务关注较少。”筠连县文广旅游局副局长文有建告诉记者，幼儿绘本阅读之所以得到大家的认可，是因为它弥补了公共文化服务的短板，下一步筠连县将在全县所有幼儿园及村社区文化室、儿童之家全面推广该活动，通过培训幼儿园教师、志愿者，将幼儿绘本阅读活动在全县普及。