为给幼儿营造一个“会说话的环境”，同时也给老师们展示成果、互学共赢的平台，近日，高县幼儿园三园区分别进行了环境创设评比暨观摩研讨活动。

本次活动采取“参观讲解”的方式，各班教师担任讲解员，全面细致地介绍班级区域的规划与设置、环创主题设计思路与方法、材料的制作与投放、幼儿的互动参与等，进一步诠释了“环境育人”的理念。大家边看边思考、边交流、边学习，互相吸纳各自的优点，指出彼此的不足。

各班老师以幼儿发展为本，将环境创设与主题课程有机融合。每班根据主题活动的开展与推进，巧妙构思、精心布置，创设了新颖独特、实用美观、富有特色、互动性强的班级环境。

观摩结束后，老师们齐聚会议室，分组针对今天所观摩到的亮点再呈现、问题再“诊断”，结合各班级主题提出自己的建议。各班级接收各种建议信息说出自己的调整方向和改进措施。

下一步，高县幼儿园将将不断深化对环境的理解，创设基于幼儿成长和发展需要的“有准备”的环境，支持和促进幼儿的主动学习和自我建构。(贾苓)